张见明老师OKR培训经典案例 1）OKR落地“3+4”模型，导入OKR的实操方法论 https://haokan.baidu.com/v?pd=bjh&vid=6505012437429540597
2017年4月12-13日，张见明老师给西安大型央企西变集团的第二期《目标管理与绩效考核实务》课程圆满结束。课程应用行动学习方法，进行现场演练，让学员带来着问题来，带着解决方案回去。
作者:张见明一、迷失方向的绩效管理企业开展绩效管理，常常陷入克扣员工工资的怪圈。比如一个员工本来每月的工资是4000元，可实施绩效管理以后，他的4000元固定工资被分拆为3000元固定部分和1000元
作者：张见明在中国的企业中，尤其是企业的管理人员，常常流行着一些似是而非，看似有理，十分理直气壮，且非常时髦的管理理念。这些管理理念被为数不少的管理人员时常挂在嘴边，开会的时候说，教育员工的时候说，对
张氏PDAC 培训需求管理四步模型介绍——兼谈《非人力资源经理的人力资源管理》课程的三种需求作者：张见明一次培训项目的成功，50%的因素在于课前准确定义培训课程的需求。而对培训需求的定义，也仅仅是培训
培训质量始于对培训需求的管理 作者：张见明 培训公司有的很专业，也有不太专业。判断培训公司是否专业，其中一个重要的标志就是如何管理客户的培训需求。课程培训的质量把控始于对培训需求的管理。专业的培训公司
作者：张见明 企业文化成了中国企业目前的热点和亮点，不少企业热衷于办刊物、呼口号、贴标语、写导语、编手册、出纲领等形式，希望通过企业文化建设来塑造一个现代企业的公众形象。确实这些企业的文化公众形象搭建
作者：张见明 企业没有培训，对员工没有职业规划与发展，刚毕业的学生充满理想的，然后进入企业工作几年下来面目全非，失去了活力。 或者我们看到的是另一种适者生存的景象。 我们经常可以看到每过几年换工作的人
越来越多的中国企业在寻找管理咨询公司，希望通过咨询公司所提供的智力服务来解决企业的问题。我们在几年咨询一线的实践中发现有些企业尽管请了咨询公司进行管理咨询，但对于咨询公司的工作方法和流程不熟悉，甚至对
以下文章是我在《阿里巴巴 2007年1月7日上午10点－12点直播》的内容。 【嘉宾介绍】张见明，资深人力资源管理咨询师、培训师，美国麻省大学MBA， 2003年度深圳市优秀咨询顾问，2002年深圳
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